Online Course

ONLINE COURSE

TEORETSKI DIO

Dobrodošlica i vizija

Vizija projekta “Leaders for Future” je osnaživanje mladih žena poduzetnica i značajno poboljšanje njihove zapošljivosti. Posebno smo usmjereni na mlade žene iz nepovoljnih sredina širom Evrope i Zapadnog Balkana. Ova misija se postiže fokusiranjem na izgradnju kapaciteta omladinskih organizacija i radnika za dizajniranje i implementaciju neformalnih aktivnosti učenja koje usađuju poduzetnički način razmišljanja i ključne vještine za ekonomsku nezavisnost.

Pedagoški pristup

Metodološka osnova materijala za obuku “Leaders for Future” čvrsto je utemeljena u neformalnom učenju (NFLE), namjerno dajući prioritet fleksibilnosti, prilagodljivosti i pristupu usmjerenom na učesnike u odnosu na krute nastavne planove i programe. Ovaj fokus osigurava dinamično iskustvo učenja posebno prilagođeno individualnim potrebama i preferencijama mladih žena poduzetnica. NFLE podržava razvoj poduzetništva prvenstveno kroz iskustveno učenje, a ne tradicionalnu nastavu, omogućavajući mladim ženama da razviju poduzetnički način razmišljanja i kompetencije primjenjive u svim sferama života.

Kurs koristi kombinovani pristup učenju, strateški kombinujući online i offline aktivnosti kako bi se maksimizirao doseg i dostupnost. Ovaj hibridni model je posebno važan za podršku mladim ženama koje se mogu nalaziti u ruralnim ili izolovanim područjima ili koje se suočavaju sa geografskim ili tehnološkim ograničenjima. Na primjer, 30-satni kombinovani kurs za omladinske radnike uključuje i online periode za samostalno učenje i zakazane online sesije pitanja i odgovora kako bi se odgovorilo na nedoumice. Sami materijali se isporučuju putem digitalnih, interaktivnih platformi kako bi se osiguralo da su prilagođeni mobilnim uređajima i dostupni.

Pedagogija je izuzetno praktična i orijentisana na djelovanje, osmišljavajući module koji pružaju jasne, detaljne smjernice i praktične strategije koje učesnice mogu odmah primijeniti na svojim poduzetničkim putovanjima. Materijali za obuku uključuju resurse spremne za upotrebu za mlade žene o tehničkim područjima poput finansijske pismenosti i poslovnog planiranja, te teorijske module za omladinske radnike o mentorstvu i rodnoj dinamici.

Kako bi se podstakla duboka angažovanost i izgradnja zajednice, ovaj pristup snažno integriše participativne metode. Ove metode uključuju:

  • Pripovijedanje: Ovo se koristi kako bi se podstakli učesnici da podijele lične priče i iskustva iz stvarnog života, podstičući angažman i međusobno učenje. Omladinski radnici se podstiču da koriste pripovijedanje uzora kako bi podstakli motivaciju i pomogli mladim ženama da ojačaju samosvijest i svrhu kroz tehnike mapiranja narativa.
  • Okrugli stolovi: Ove sesije se koriste za podsticanje kolaborativnog rješavanja problema i proširenje perspektiva među učesnicima, podstičući mentorstvo i koučing.
  • Simulacije i igranje uloga: Ove tehnike se koriste, na primjer, za vježbanje pregovaranja s investitorima, rješavanje povratnih informacija od kupaca ili uvježbavanje učinkovitih strategija suočavanja s otpornošću.

Ova sveobuhvatna metodologija osigurava razvoj inkluzivnog, na učenike usmjerenog i osnažujućeg okruženja za učenje. Nadalje, materijali za kurs prilagođeni su socioekonomskim i kulturnim kontekstima specifičnim za svaku zemlju, uključujući lokalne studije slučaja i regulatorne informacije, te osiguravajući dostupnost na maternjim jezicima radi povećanja relevantnosti. Ovaj pažljivi dizajn ima za cilj rješavanje dvostrukih izazova s kojima se suočavaju mlade žene: vanjske strukturne barijere (poput financija i birokratije) i unutarnje psihološke borbe (poput straha od neuspjeha i nedostatka samopouzdanja).

Osnovni okviri

Intelektualna i strateška jezgra projekta oslanja se na dva sveobuhvatna evropska okvira koje je razvio Zajednički istraživački centar (JRC): EntreComp (Evropski okvir za poduzetničke kompetencije) i LifeComp (Evropski okvir za lične, društvene i kompetencije učenja). Ovi modeli pružaju dvostruki fokus, osiguravajući da obuka adresira i tehničke zahtjeve pokretanja posla i ključnu ličnu otpornost potrebnu za poduzetnički uspjeh.

Okvir EntreComp služi kao primarna referenca za strukturiranje i razvoj poduzetničkih vještina. On definira poduzetništvo kao transverzalnu kompetenciju – sposobnost djelovanja na osnovu ideja i prilika i njihovog prevođenja u financijsku, kulturnu ili društvenu vrijednost za druge. EntreComp je strukturiran oko tri međusobno povezana područja: ‘Ideje i prilike’, ‘Resursi’ i ‘U akciju’, a sastoji se od 15 specifičnih kompetencija i mapiranih kroz model progresije od 8 nivoa. Omladinski radnici prolaze namjensku obuku za savladavanje ovog okvira, što im omogućava da sistematski identificiraju i rješavaju nedostatke u tehničkim vještinama kod mladih žena, kao što su financijska pismenost, poslovno planiranje i mobilizacija resursa.

Okvir LifeComp pruža osnovu za izgradnju ključnih mekih vještina i njegovanje osnažujućeg načina razmišljanja. Fokusira se na ključne kompetencije u ličnom (samosvijest, emocionalna ravnoteža), socijalnom (empatija, komunikacija) i domenu učenja (otpornost, način razmišljanja usmjeren na rast). Ovaj okvir se eksplicitno koristi za dizajniranje intervencija usmjerenih na uklanjanje psiholoških barijera s kojima se mlade žene nesrazmjerno suočavaju, uključujući strah od neuspjeha, nedostatak samopouzdanja i averziju prema riziku. Integracijom LifeComp-a, projekat osigurava da omladinski radnici steknu metodologije koučinga potrebne za podsticanje otpornosti, načina razmišljanja usmjerenog na rast i samoefikasnosti kod ambicioznih poduzetnika.

Rodno osjetljiv dizajn

Osnovni princip dizajna materijala za obuku je da budu fundamentalno rodno osjetljivi, osiguravajući da su i rodno osjetljivi i osnažujući za rješavanje predrasuda i rodne dinamike koje prevladavaju u Južnoj Evropi i Zapadnom Balkanu. Ovaj kritički pristup ima za cilj podsticanje promjena u ponašanju koje vode do pravednijih i inkluzivnijih praksi prema ženama.

Dizajn se posebno bavi dvostrukim izazovima s kojima se suočavaju mlade žene: i nedostacima u tehničkim vještinama (poput finansijskog upravljanja i digitalnog marketinga) i upornim psihološkim barijerama (kao što su nedostatak samopouzdanja, strah od neuspjeha i averzija prema riziku). Materijali su prilagođeni lokalnim socioekonomskim i kulturnim kontekstima, direktno se suočavajući s regionalnim preprekama poput povećanog društvenog pritiska da se teže stabilnim karijerama, očekivanja brige o drugima i intenzivnog porodičnog pritiska. Također osposobljava omladinske radnike da podrže mlade žene koje se snalaze u sektorima u kojima dominiraju muškarci, što je posebno rasprostranjeno u južnoj Evropi i zapadnom Balkanu.

Temeljni element ove metodologije je integracija intersekcionalne perspektive. Ovaj ključni alat prepoznaje da žene nisu homogena grupa i da se identiteti preklapaju stvarajući jedinstvena iskustva diskriminacije. Cilj ove intersekcionalne perspektive je osigurati da intervencije u potpunosti uključuju žene iz manjinskih grupa, žene s invaliditetom i LGBTI+ žene, sprječavajući isključivanje ranjivih podgrupa koje možda neće imati koristi od programa usmjerenih samo na rod ili samo na jedan marginalizirajući faktor. Da bi se to postiglo, omladinski radnici su obučeni za rodnu osjetljivost i dobijaju alate za stvaranje “sigurnih prostora”, olakšavanje prilagođene podrške i promovisanje inspirativnih ženskih uzora iz različitih sredina kako bi se podiglo samopouzdanje.

Kako se kretati kroz kurs

Kurs usvaja dinamičan, fleksibilan pristup utemeljen na neformalnom učenju (NFLE), koristeći kombinirani model kako bi se maksimizirala pristupačnost, posebno za one u ruralnim ili izoliranim područjima.

Navigacija i struktura:

  • Upute za korištenje platforme: Pružena su jasna uputstva o tome kako efikasno koristiti platformu, pristupiti pojedinačnim modulima, učestvovati u aktivnostima i koristiti funkcije podrške.
  • Fleksibilan tempo: Metodologija podržava puteve učenja usmjerene na učesnike, omogućavajući omladinskim radnicima da odaberu module i odrede tempo koji je najrelevantniji za njihove individualne potrebe ili specifične nedostatke u vještinama mladih žena koje podržavaju.
  • Kombinirani angažman: Kurs kombinuje asinhrono samostalno učenje – gdje učesnici rade kroz materijale, vodiče i alate prilagođene mobilnim uređajima vlastitim tempom – sa zakazanim online sesijama uživo. Planirane su dvije online sesije pitanja i odgovora kako bi se razjasnile sve nedoumice koje se pojave tokom perioda samostalnog učenja.
  • Modularni dizajn: Struktura potiče modularni ili adaptivni dizajn, s mogućnošću “osnovnih” ili “naprednih” smjerova kako bi se prilagodili različitim nivoima iskustva, osiguravajući da je obuka kontinuirano relevantna i personalizirana.
  • Alati za učenje: Navigacija uključuje korištenje vrlo praktičnog, akcijski orijentiranog sadržaja, osmišljenog da pruži jasne, detaljne smjernice, uz participativne metode poput pripovijedanja i diskusija za okruglim stolom. Sami materijali vode korisnika prema strategijama koje mogu odmah primijeniti.
Modul 1 - Osnove podrške omladinskom poduzetništvu (Kontekst i pedagogija)
Modul 1 - Osnove podrške omladinskom poduzetništvu (Kontekst i pedagogija)
Modul 2 - Osnaživanje načina razmišljanja: Mentorstvo i emocionalna inteligencija
Modul 2 - Osnaživanje načina razmišljanja: Mentorstvo i emocionalna inteligencija
Modul 3 - Strateški angažman: Komunikacija i navigacija ekosistemom
Modul 3 - Strateški angažman: Komunikacija i navigacija ekosistemom
Modul 4 - EntreComp i poduzetničko znanje za trenere
Modul 4 - EntreComp i poduzetničko znanje za trenere

PRAKTICNO DIO

Dobrodošlica i izjava o viziji

Leaders for Future je inicijativa za izgradnju kapaciteta osmišljena s ciljem jačanja zapošljivosti i poduzetničkog potencijala mladih žena, posebno onih iz nepovoljnih sredina širom Evrope i Zapadnog Balkana. Projekat oprema omladinske organizacije i omladinske radnike vještinama, alatima i metodologijama potrebnim za podršku putevima žena ka poduzetništvu, pristojnom radu i aktivnom učešću u društvu, podstičući inkluzivne i rodno osjetljive lokalne ekosisteme.

Ciljna publika

Ovaj kurs je namijenjen omladinskim radnicima, socijalnim radnicima, edukatorima nevladinih organizacija, mentorima i trenerima koji rade direktno s mladima i žele ojačati svoje kapacitete za podršku mladim ženama starosti 18-30 godina u poduzetništvu. Posebno je relevantan za profesionalce koji rade sa ženama iz nepovoljnih sredina, uključujući one koje se suočavaju sa socijalnim, ekonomskim ili geografskim preprekama, širom Evrope i Zapadnog Balkana.

Pedagoški pristup

Kurs se zasniva na neformalnom učenju, stavljajući iskustvo, kontekst i potrebe učesnika u središte procesa učenja. Njegov dizajn je fleksibilan i prilagodljiv, omogućavajući omladinskim radnicima da prilagode sadržaj i metode različitim lokalnim realnostima, ciljnim grupama i nivoima prethodnog iskustva. Učenje je strukturirano oko praktične primjene, a ne teorijskih instrukcija, podstičući razmišljanje, eksperimentisanje i učenje kroz iskustvo.

Kombinirani pristup učenju podupire kurs, kombinirajući online module s aktivnostima licem u lice ili lokalno vođenim aktivnostima. Ovaj format maksimizira dostupnost i inkluziju, omogućavajući učešće profesionalaca koji rade u ruralnim, udaljenim ili okruženjima s ograničenim resursima, a istovremeno održava mogućnosti za direktnu interakciju, razmjenu mišljenja i kolektivno učenje. Online komponente pružaju pristup materijalima i alatima vlastitim tempom, dok offline aktivnosti podržavaju diskusiju, mentorstvo i kontekstualno prilagođavanje.

Kurs je organizovan u akciono orijentisane module koji prevode preduzetničke koncepte u konkretne, upotrebljive prakse. Participativne metode poput pripovijedanja, učenja zasnovanog na slučajevima, grupnog rada i diskusija za okruglim stolom koriste se tokom cijelog kursa kako bi se podstaklo angažovanje, učenje od vršnjaka i kritičko razmišljanje. Ove metode podržavaju razmjenu životnih iskustava, jačaju profesionalno samopouzdanje i opremaju učesnike pristupima koje mogu direktno primijeniti prilikom podrške mladim ženama na preduzetničkim putevima.

Osnovni okviri

Kurs je strukturiran oko dva komplementarna evropska referentna okvira: EntreComp i LifeComp, koji zajedno pružaju koherentnu osnovu za razvoj preduzetničkih i transverzalnih kompetencija.

EntreComp – Evropski okvir za kompetencije poduzetništva definira poduzetništvo kao ključnu cjeloživotnu kompetenciju primjenjivu u ličnom, društvenom i profesionalnom kontekstu. On strukturira poduzetničko učenje oko tri međusobno povezana područja: Ideje i prilike, Resursi i U akciju, obuhvatajući kompetencije kao što su uočavanje prilika, vrednovanje ideja, mobilizacija resursa, planiranje i suočavanje s neizvjesnošću. U okviru kursa, EntreComp vodi razvoj praktičnih poduzetničkih vještina, omogućavajući omladinskim radnicima da podrže mlade žene u pretvaranju ideja u održive inicijative i informirane karijerne puteve.

LifeComp – Evropski okvir za lične, društvene i kompetencije učenja – dopunjuje ovaj pristup fokusirajući se na lične i društvene dimenzije ključne za održivo poduzetništvo. Bavi se kompetencijama kao što su samoregulacija, dobrobit, empatija, komunikacija, kritičko razmišljanje i učenje učenja. Ove kompetencije su posebno relevantne za rješavanje psiholoških prepreka s kojima se često suočavaju mlade žene, uključujući nedostatak samopouzdanja, strah od neuspjeha i poteškoće u upravljanju stresom ili neizvjesnošću.

Rodno osjetljiv dizajn

Materijali za obuku su osmišljeni s rodno osjetljivim pristupom koji prepoznaje i direktno se bavi strukturnim, kulturnim i društvenim barijerama koje utiču na učešće mladih žena u poduzetništvu, posebno u južnoj Evropi i zapadnom Balkanu. Kurs se eksplicitno bavi rodnom dinamikom i predrasudama koje oblikuju pristup resursima, prostorima za donošenje odluka i mogućnostima na tržištu rada, uključujući uporne stereotipe, nejednake odnose moći i ograničenu zastupljenost žena na vodećim i poduzetničkim pozicijama.

Posebna pažnja posvećena je društvenim i porodičnim pritiscima koji utiču na izbor karijere kod žena, kao što su očekivanja u vezi sa brigom o drugima, kućnim obavezama i preferencija „sigurnog“ zaposlenja u odnosu na preduzetnički rizik. Materijali takođe prepoznaju izazove ulaska i rada u sektorima u kojima dominiraju muškarci, gdje se žene mogu suočiti sa skepticizmom, isključenjem iz neformalnih mreža ili smanjenim pristupom finansijama i mentorstvu. Praktične strategije su ugrađene u kurs kako bi se pomoglo omladinskim radnicima da podrže mlade žene u snalaženju u ovim kontekstima sa samopouzdanjem i sposobnošću za djelovanje.

Intersekcionalna perspektiva podupire dizajn kursa, prepoznajući da se rodne nejednakosti prepliću s drugim oblicima nepovoljnog položaja. Materijali uključuju žene iz manjinskih grupa, žene s invaliditetom i LGBTI+ žene, čija iskustva isključenosti mogu biti pogoršana diskriminacijom, nevidljivošću ili ograničenim pristupom prilagođenoj podršci. Ovaj pristup osigurava da je podrška poduzetništvu osjetljiva na različite životne stvarnosti i promovira inkluzivne, pravedne puteve koji cijene različitost kao izvor snage, a ne kao prepreku.

Kako se kretati kroz kurs

Kurs se održava na online platformi za učenje koja omogućava učesnicima pristup svim modulima, resursima i aktivnostima na jasan i strukturiran način. Korisnici mogu napredovati kroz module sekvencijalno ili odabrati određene teme u skladu sa svojim profesionalnim potrebama. Svaki modul uključuje pisani sadržaj, praktične alate i vođene aktivnosti koje se mogu završiti vlastitim tempom učesnika.

Interaktivni elementi poput zadataka refleksije, grupnih diskusija i praktičnih vježbi integrirani su u cijeli kurs i mogu se provoditi individualno ili van mreže s kolegama. Obezbijeđeni su predlošci i resursi za preuzimanje kako bi se podržala direktna primjena u profesionalnoj praksi.

Platforma također nudi funkcije podrške, uključujući smjernice, linkove do Centra za resurse i mogućnosti za razmjenu mišljenja i povratne informacije među kolegama. Gdje je to relevantno, kurs se može pratiti modularnim ili adaptivnim putem, s “osnovnim” i “naprednim” smjerovima koji omogućavaju učesnicima da se angažuju sa sadržajem koji odgovara njihovom nivou iskustva. Ovaj fleksibilni dizajn podržava diferencirano učenje, a istovremeno osigurava dosljedan pristup ključnim konceptima i alatima.

Modul 1 - Razvijanje poduzetničkog načina razmišljanja i vizije
Modul 1 - Razvijanje poduzetničkog načina razmišljanja i vizije
Modul 2 - Uvidi u tržište i vrijednosna ponuda
Modul 2 - Uvidi u tržište i vrijednosna ponuda
Modul 3 - Digitalno poslovanje i razvoj brenda
Modul 3 - Digitalno poslovanje i razvoj brenda
Modul 4 - Finansijsko planiranje i putevi finansiranja
Modul 4 - Finansijsko planiranje i putevi finansiranja

DODATNE INFORMACIJE

Integracija centra za resurse

Glosar

Dodatno štivo i resursi

Reference

Integracija centra za resurse

ŠPANIJA

1. Javna / institucionalna podrška

ENISA – Empresa Nacional de Innovación
Javni zajmovi za startupe i mala i srednja preduzeća, uključujući žene i mlade preduzetnike
🔗 https://www.enisa.es

Instituto de las Mujeres (Ministarstvo za jednakost)
Nacionalni programi i finansiranje koji podržavaju žensko poduzetništvo
🔗 https://www.inmujeres.gob.es

2. Finansije i grantovi

ICO – Instituto de Crédito Oficial –
Državni krediti za mala i srednja preduzeća, samozaposlene žene i zelene/digitalne projekte
🔗 https://www.ico.es

Next Generation EU – Španija (PRTR)
Grantovi za digitalizaciju, održivost i poduzetništvo
🔗 https://planderecuperacion.gob.es

3. Inovacije, inkubacija i vještine

EOI – Escuela de Organización
Programi obuke i inkubacije za industrijsko preduzetništvo
🔗 https://www.eoi.es

Red.es
Digitalne vještine i programi digitalne transformacije malih i srednjih preduzeća
🔗 https://www.red.es

4. Mentorstvo i mreže usmjerene na žene

Womenalia
Mreža i mentorstvo žena poduzetnica
🔗 https://www.womenalia.com

žena Angels
za startupove koje vode žene
🔗 https://womenangelsforsteam.com

5. Savjetodavna i poslovna podrška

Cámaras de Comercio de España
Poslovni savjeti, obuka i podrška za internacionalizaciju
🔗 https://www.camara.es

NORVEŠKA

1. Javna / institucionalna podrška

Za inovacije Norveške
Koja nudi grantove, kredite i savjetodavne usluge
🔗 https://www.innovasjonnorge.no

2. Finansije i grantovi

Innovation Norway – Grantovi za osnivanje preduzeća
Početno finansiranje za preduzeća u ranoj fazi
🔗 https://www.innovasjonnorge.no/en/services/grants

SkatteFUNN
Poreski podsticaji za istraživanje i razvoj i inovacije
🔗 https://www.skattefunn.no

3. Inovacije, inkubacija i vještine

Startuplab Oslo
Startup inkubator i pristup investitorima
🔗 https://startuplab.no

DigitalNorway
Programi digitalnih kompetencija za mala i srednja preduzeća
🔗 https://digitalnorway.com

4. Mentorstvo i mreže usmjerene na žene

U organizaciji Female Founders Norway
Mentorstvo i spremnost za investitore za žene poduzetnice
🔗 https://femalefounders.no

5. Savjetodavna i poslovna podrška

Altinn – Poslovni portal
Platforma za registraciju i usklađenost kompanija
🔗 https://www.altinn.no

GRČKA

1. Javna / institucionalna podrška

Ministarstvo razvoja i investicija
Nacionalni programi za poduzetništvo i mala i srednja preduzeća
🔗 https://www.mindev.gov.gr

2. Finansije i grantovi

Helenska razvojna banka (HDB)
Krediti i garancije za mala i srednja preduzeća i žene poduzetnice
🔗 https://hdb.gr

3. Inovacije, inkubacija i vještine

Elevate Grčki
Nacionalni registar startupa i pristupni put ekosistema
🔗 https://elevategreece.gov.gr

ACEin – Atinski centar za poduzetništvo i inovacije,
Obuku i inkubaciju
🔗 https://acein.aueb.gr

4. Mentorstvo i mreže usmjerene na žene

Žene na vrhu
Mentorstvo i izgradnja kapaciteta za žene profesionalke
🔗 https://womenontop.gr

5. Savjetodavna i poslovna podrška

Regionalne razvojne agencije (npr. KEPA-ANEM)
Poslovno savjetovanje i podrška finansiranju iz EU fondova
🔗 https://www.kepa-anem.gr

CRNA GORA

1. Javna / institucionalna podrška

Ministarstva ekonomskog razvoja
Za mala i srednja preduzeća i žensko preduzetništvo
🔗 https://www.gov.me/mek

Strategija za razvoj ženskog poduzetništva 2025–2028.
Okvir politike i budući pozivi
🔗 https://www.gov.me

2. Finansije i grantovi

Fond za inovacije i razvoj
– Grantovi za startupove i inovacije
🔗 https://fondzainovacije.me

EBRD – Žene u biznisu Crna Gora
Krediti i podsticaji za mala i srednja preduzeća kojima upravljaju žene
🔗 https://www.ebrd.com/women-in-business

3. Inovacije, inkubacija i vještine

Program podrške konkurentnosti malih i srednjih preduzeća
Tehnička pomoć i usklađenost sa standardima
🔗 https://www.gov.me

4. Mentorstvo i mreže usmjerene na žene

Unija mladih poduzetnika Crne Gore
Omladinski klubovi i mentorstvo (uz podršku OSCE-a)
🔗 https://www.ujem.me

Top Women Business Montenegro (TWBM)
Mreža žena poduzetnica
🔗 https://topwomenbusiness.me

5. Savjetodavna i poslovna podrška

EmpowHER Montenegro / Projekti za žene na selu
Izgradnja kapaciteta i podrška ruralnom poduzetništvu
🔗 https://empowher.me

ALBANIJA

1. Javna / institucionalna podrška

AIDA – Albanska agencija za razvoj investicija,
Podrška startupima i ženskom poduzetništvu
🔗 https://aida.gov.al

2. Finansije i grantovi

EU4Innovation Albanija
Podrška za inovacije i poduzetništvo koju finansira EU
🔗 https://www.eu4innovation.al

UN Women Albanija
Smjernice za politiku i finansiranje ženskog poduzetništva
🔗 https://albania.unwomen.org

3. Inovacije, inkubacija i vještine

Protik inovacijski centar
Obuka, mentorstvo i inkubacija
🔗 https://protik.org

TechSpace Tirana
Programi digitalnih vještina i inovacija
🔗 https://techspace.al

4. Mentorstvo i mreže usmjerene na žene

Djevojke u tehnološkom sektoru Albanija
Mentorstvo i zajednica za žene u tehnološkom sektoru
🔗 https://girlsintech.org

5. Savjetodavna i poslovna podrška

Privredne komore i lokalni poslovni centri
Pravno, finansijsko i poslovno savjetovanje
🔗 https://cciaa.al

KOSOVO

1. Javna / institucionalna podrška

Ministarstva industrije, poduzetništva i trgovine (MIET)
za mala i srednja preduzeća i žensko poduzetništvo
🔗 https://mint.rks-gov.net

2. Finansije i grantovi

Fond za garanciju kredita na Kosovu (KCGF)
Garancije za kredite za mala i srednja preduzeća kojima upravljaju žene
🔗 https://kcgf.org

3. Inovacije, inkubacija i vještine

Inovacijski centar Kosovo (ICK)
Programi inkubacije i ubrzanja
🔗 https://ickosovo.com

4. Mentorstvo i mreže usmjerene na žene

Obuka i mentorstvo
za žene u tehnološkom sektoru na Kosovu
🔗 https://womenintechkosovo.com

5. Savjetodavna i poslovna podrška

Nevladine organizacije i centri za podršku poslovanju
Savjetovanje za startupove i izgradnja kapaciteta
🔗 https://germin.org

BOSNA I HERCEGOVINA

1. Javna / institucionalna podrška

Federalno ministarstvo poduzetništva i obrta (FMRPO)
Podrška malim i srednjim preduzećima i zapošljavanju
🔗 https://fmrpo.gov.ba

2. Finansije i grantovi

WB EDIF – Instrument za finansiranje malih i srednjih preduzeća
Pristup finansiranju uz podršku EU
🔗 https://www.wb-edif.eu

EBRD –
Zeleni i digitalni krediti za mala i srednja preduzeća sa grantovima
🔗 https://www.ebrd.com

3. Inovacije, inkubacija i vještine

Fondacija 787
Inkubacija i akceleracija
🔗 https://www.fondacija787.ba

Sist'Her – Snažna žena, snažan biznis.
Obuka i početno finansiranje
🔗 https://sist-her.ba

4. Mentorstvo i mreže usmjerene na žene

Uključi se, inspiriši, osnaži – Žene u biznisu
– veliki mentorski program
🔗 https://www.undp.org/bosnia-herzegovina

Mreža ženskog mentorstva (Addiko + Deloitte + UNDP)
🔗 https://www.addiko.com

5. Savjetodavna i poslovna podrška

ValuConhttps://valucon.ba
ECOVIS MATAShttps://www.ecovis.com
Accace BiHhttps://www.accace.com
CMS Legalhttps://cms.law

Glosar

Aktivno slušanje
Praksa potpune koncentracije na govornika kako bi se razumjela njegova poruka i promišljeno reagiranje, umjesto pasivnog slušanja.

Analiza konkurencije
Strukturirano poređenje postojećih tržišnih rješenja kako bi se identifikovale snage, slabosti i nedostaci.

Anđeoski investitor
pojedinac koji pruža kapital i mentorstvo u ranoj fazi poslovanja u zamjenu za vlasnički kapital.

Asertivna komunikacija

  • stil komunikacije koji jasno i s poštovanjem izražava potrebe, misli i osjećaje, uz istovremeno uvažavanje prava drugih.

Autentičnost
Biti vjeran svojim vrijednostima i iskreno komunicirati, čime se gradi povjerenje i kredibilitet kod drugih.

Bilans stanja
Finansijski izvještaj koji prikazuje šta preduzeće posjeduje (imovina), šta duguje (obaveze) i koliki je vlasnički kapital u određenom trenutku.

Bilans uspjeha
Finansijski izvještaj koji prikazuje prihode, rashode i dobit ili gubitak u određenom periodu.

Budžetiranje
Proces planiranja budućih prihoda i rashoda radi efikasne raspodjele resursa i kontrole potrošnje.

Ciljna publika
Specifična grupa koju proizvod, usluga ili program ima za cilj dosegnuti.

Ciljni kupac
Jasno definirana grupa ljudi za koju je proizvod ili usluga namijenjen.

Digitalna prisutnost
Ukupna vidljivost osobe ili poslovanja na internetu putem web stranica, društvenih medija i digitalnih platformi.

Društveni kapital
Vrijednost koja proizlazi iz mreža, odnosa i zajedničkih normi koje olakšavaju saradnju i prilike.

Ekosistem
Međusobno povezana mreža aktera, institucija i resursa koji podržavaju poduzetništvo i inovacije u određenom kontekstu.

Emocionalna inteligencija (EI)
Sposobnost prepoznavanja, razumijevanja i upravljanja vlastitim emocijama, te empatije prema emocijama drugih.

Emocionalni rad
Često nevidljivi posao upravljanja emocijama – vlastitim i tuđim – kao dio profesionalne uloge.

Empatija
Sposobnost razumijevanja i dijeljenja emocionalnog iskustva i perspektive druge osobe.

EntreComp
Evropski okvir kompetencija za poduzetništvo koji definira znanja, vještine i stavove potrebne za stvaranje vrijednosti.

Finansijska pismenost
Sposobnost razumijevanja i primjene finansijskih koncepata za donošenje informiranih odluka.

Finansijsko planiranje
Proces predviđanja prihoda, rashoda i potreba za resursima radi podrške održivosti i rastu poslovanja.

Fiksni troškovi
Troškovi koji ostaju konstantni bez obzira na proizvodnju ili obim prodaje, kao što su najamnina ili plate.

Grant
Nepovratna sredstva, često dodijeljena za inovativne, društvene ili poslovne aktivnosti vođene određenom svrhom.

Grupno finansiranje (Crowdfunding)
Metoda finansiranja u kojoj mnogi pojedinci doprinose malim iznosima novca putem interneta kako bi podržali poslovnu ideju.

GROW Model
Okvir koučinga strukturiran oko četiri faze: Cilj, Stvarnost, Opcije i Volja (posvećenost akciji).

Identitet brenda
Kombinacija vrijednosti, vizuala, tona i ličnosti koja čini poslovanje prepoznatljivim i prepoznatljivim.

Imovina
Resursi u vlasništvu preduzeća, kao što su gotovina, zalihe, oprema ili imovina.

Intersekcionalnost
Analitički okvir koji ispituje kako se različiti aspekti identiteta preklapaju kako bi oblikovali iskustva prednosti ili diskriminacije.

Intrinzična motivacija
je poriv koji proizlazi iz unutrašnjih vrijednosti, interesa ili strasti, a ne iz vanjskih nagrada.

Izjava o viziji
Sažet opis budućnosti koju poduzetnik želi stvoriti, a koji odražava svrhu, vrijednosti i utjecaj.

Izvještaj o novčanom toku
Finansijski izvještaj koji prati vrijeme priliva i odliva gotovine radi upravljanja likvidnošću.

Jaz u samopouzdanju
Tendencija da žene prijavljuju niže samopouzdanje od muškaraca u profesionalnom kontekstu uprkos uporedivim kompetencijama.

Kapital
Vrijednost poslovanja u vlasništvu poduzetnika nakon odbitka obaveza, uključujući investirani kapital i zadržanu dobit.

Kognitivno reframing
je psihološka tehnika koja uključuje identificiranje i preoblikovanje negativnih obrazaca mišljenja u uravnoteženije i konstruktivnije perspektive.

Kombinirano učenje
Pedagoški pristup koji kombinira online digitalno učenje s metodama učenja licem u lice ili offline kako bi se poboljšala dostupnost i učinkovitost.

Kratka prezentacija (Elevator pitch)
, uvjerljiva prezentacija (30–60 sekundi) koja opisuje šta ideja ili posao radi, kome služi i šta ga čini posebnim.

Kulturna sigurnost
Okruženje u kojem pojedinci mogu izraziti svoj identitet bez straha od diskriminacije ili pritiska na konformizam.

Kulturna skromnost
je kontinuirani proces samorefleksije i otvorenosti za učenje iz kulturnih perspektiva drugih.

Lean Start-up
Agilni pristup razvoju poslovanja zasnovan na iterativnom testiranju i povratnim informacijama od kupaca (Izgradi–Mjeri–Uči).

LifeComp
Evropski okvir za lične, društvene i kompetencije učenja koji podržava cjeloživotni razvoj.

Marža profita
Procenat prihoda koji ostaje kao profit nakon odbitka troškova.

Mentalitet rasta
Vjerovanje da se sposobnosti i inteligencija mogu razviti kroz trud, učenje i povratne informacije.

Mentorstvo
Razvojni odnos u kojem iskusnija osoba podržava profesionalni i lični rast druge osobe.

Mikroagresija
Suptilna, često nenamjerna ponašanja ili komentari koji prenose negativne poruke marginaliziranim grupama.

Mikrokredit / Mikrofinansiranje
Mali krediti namijenjeni preduzećima u ranoj fazi s ograničenim pristupom tradicionalnom finansiranju.

Mindfulness
Praksa neosuđujuće svjesnosti sadašnjeg trenutka, koja podržava emocionalnu regulaciju i otpornost.

Mobilizacija drugih
Sposobnost inspirisanja i angažovanja ljudi na saradnju ka ostvarenju zajedničkog cilja ili vizije.

Neformalno učenje
Strukturirano učenje izvan formalnih obrazovnih sistema, koje karakterizira fleksibilnost i iskustvene metode.

Obaveze
Dugovi ili finansijske obaveze koje preduzeće mora otplatiti.

Osnaživanje
Proces jačanja samopouzdanja, autonomije i sposobnosti pojedinca da djeluje na osnovu svojih izbora.

Otpornost
Sposobnost oporavka od teškoća, prilagođavanja promjenama i nastavka ostvarivanja ciljeva.

Participativne metode
Tehnike aktivnog učenja koje direktno angažuju učesnike, kao što su grupni rad, pripovijedanje i simulacije.

Planiranje akcije
Proces razlaganja ciljeva na specifične, upravljive korake s definiranim vremenskim okvirima i resursima za postizanje željenih rezultata.

Poduzetnički način razmišljanja
Skup stavova i ponašanja – kao što su inicijativa, kreativnost i upornost – koji omogućavaju prepoznavanje prilika i stvaranje vrijednosti.

Poduzetnički plan puta
Strukturirani ili vizualni plan koji integrira viziju, ciljeve, prekretnice i strategije za vođenje poduzetničkog napretka.

Poslovni model platna (BMC)
je alat za strateški menadžment koji se koristi za vizualizaciju i analizu ključnih elemenata poslovanja, uključujući vrijednosnu ponudu, kupce, poslovanje i finansije.

Potreba tržišta
Problem ili nezadovoljena potražnja koju doživljavaju potencijalni kupci.

Povratne informacije kupaca
Mišljenja, reakcije ili uvidi prikupljeni od potencijalnih ili postojećih korisnika o proizvodu ili usluzi.

Preoblikovanje prepreka
Praksa posmatranja izazova kao prilika za učenje i napredak.

Prijetnja stereotipa
Rizik od nedovoljnog učinka uzrokovan sviješću o negativnim stereotipima o vlastitoj grupi.

Prilagođenost tržištu
Stepen u kojem proizvod ili usluga odgovara stvarnom problemu i potrebama definirane ciljne grupe.

Pripovijedanje
Korištenje narativa za prenošenje vrijednosti, emocionalno povezivanje i inspiriranje angažmana.

Pristup zasnovan na snagama
Metodologija koja se fokusira na poboljšanje postojećih sposobnosti, a ne na ispravljanje slabosti.

Promjena načina razmišljanja
Promjena u obrascima razmišljanja koja omogućava rast, otpornost i proaktivno ponašanje.

Psihološka sigurnost
Okruženje u kojem se pojedinci osjećaju sigurno da izraze ideje, pitanja ili greške bez straha.

Putevi finansiranja
Različiti izvori finansiranja poslovanja, uključujući štednju, kredite, grantove ili investitore.

Rodne barijere
Strukturni ili kulturni izazovi koji nesrazmjerno utiču na žene u poduzetništvu, kao što su stereotipi ili očekivanja u pogledu brige o drugima.

Rodno osjetljiv dizajn
Pristup koji aktivno rješava rodne predrasude i strukturne nejednakosti, umjesto da pretpostavlja rodnu neutralnost.

Samoregulacija
Sposobnost upravljanja emocijama, impulsima i ponašanjem kako bi se održala fokusiranost i prilagodljivost.

Samosvijest
Razumijevanje vlastitih emocija, motivacija, snaga i ograničenja.

Samopouzdanje
Vjerovanje u vlastitu sposobnost poduzimanja akcija, donošenja odluka i postizanja rezultata.

Samoefikasnost
Vjerovanje u vlastitu sposobnost izvršavanja radnji potrebnih za postizanje određenih ciljeva.

Sindrom varalice

  • psihološki obrazac u kojem pojedinci sumnjaju u svoja postignuća i boje se da će biti razotkriveni kao nesposobni uprkos dokazima o uspjehu.

SMART ciljevi
Okvir za postavljanje ciljeva koji osigurava da su ciljevi specifični, mjerljivi, dostižni, relevantni i vremenski ograničeni.

Socijalne vještine
Međuljudske vještine koje omogućavaju efikasnu komunikaciju, saradnju i upravljanje konfliktima.

STEM/ICT
oblasti povezane sa naukom, tehnologijom, inženjerstvom, matematikom i informaciono-komunikacionom tehnologijom.

Tačka rentabilnosti
nivo prodaje na kojem ukupni prihodi postaju jednaki ukupnim troškovima, što znači da preduzeće ne ostvaruje ni profit ni gubitak.

Upravljanje novčanim tokovima
Praksa osiguranja dovoljnog priliva gotovine za pokrivanje svakodnevnih poslovnih troškova i obaveza.

Uvid u tržište
Razumijevanje potreba, ponašanja i problema kupaca na osnovu dokaza, a ne pretpostavki.

Validacija ideje
Proces testiranja poslovne ideje sa stvarnim korisnicima kako bi se smanjila neizvjesnost prije ulaganja resursa.

Varijabilni troškovi
Troškovi koji se mijenjaju u zavisnosti od obima proizvodnje ili prodaje.

Vizualna ploča
Vizualni alat koji koristi slike i riječi za predstavljanje ciljeva i težnji.

Vrijednosni prijedlog
Jasno objašnjenje kako proizvod ili usluga rješava problem i zašto je vrijedan.

Zagovaranje politika
Strateške akcije usmjerene na utjecaj na zakone, politike ili javne odluke.

Zainteresovana strana
Bilo koja osoba ili organizacija koja ima interes ili utjecaj na poduzetničku aktivnost.

Dodatno štivo i resursi

I. Evropski i međunarodni okviri kompetencija

(primjenjuju se u BiH i Crnoj Gori kroz projekte EU, obrazovanje i politike zapošljavanja)

II. Poduzetništvo i zapošljavanje mladih (BiH i Crna Gora)

Bosna i Hercegovina

  • Fond za profesionalnu rehabilitaciju i zapošljavanje osoba sa invaliditetom FBiH
    🔗 https://www.fondpiobih.ba
    ℹ️ Javni pozivi, grantovi i mjere zapošljavanja.
  • Agencija za unapređenje stranih investicija BiH (FIPA)
    🔗 https://www.fipa.gov.ba
    ℹ️ Informacije o poslovnom okruženju, podršci investicijama i preduzetništvu.
  • REZ Agencija – Regionalna razvojna agencija za Centralnu BiH
    🔗 https://www.rez.ba
    ℹ️ Podrška poduzetnicima, startupima i mladima (obuke, mentoring, EU projekti).
  • Mozaik Fondacija (BiH)
    🔗 https://mozaikfoundation.ba
    ℹ️ Jedan od ključnih aktera za društveno poduzetništvo, mlade i lokalne inicijative.

Crna Gora

  • Ministarstvo ekonomskog razvoja Crne Gore
    🔗 https://www.gov.me/mek
    ℹ️ Strategije, programi i javni pozivi za preduzetništvo i MSP.
  • Investiciono-razvojni fond Crne Gore (IRF CG)
    🔗 https://www.irfcg.me
    ℹ️ Krediti i finansijski instrumenti za MSP i startupe.
  • Zavod za zapošljavanje Crne Gore
    🔗 https://www.zzzcg.me
    ℹ️ Programi samozapošljavanja i podrške mladima.

III. Žensko poduzetništvo i rodna ravnopravnost

Bosna i Hercegovina

Crna Gora

  • Ženska politička mreža Crne Gore
    🔗 https://zpmcg.me
    ℹ️ Aktivnosti u oblasti rodne ravnopravnosti i javnih politika.
  • Ministarstvo ljudskih i manjinskih prava Crne Gore
    🔗 https://www.gov.me/mljmr
    ℹ️ Strategije i mjere za rodnu ravnopravnost i inkluziju.

IV. Neformalno učenje, mladi i inovacije

Bosna i Hercegovina
  • Institut za razvoj mladih KULT 🔗 https://mladi.org ℹ️ Istraživanja, treninzi i alati za rad s mladima.
  • Omladinski komunikativni centar (OKC) Banja Luka 🔗 https://okcbl.org ℹ️ Programi za zapošljivost, volontiranje i aktivno građanstvo.
Crna Gora
  • Centar za omladinsku edukaciju (CG) 🔗 https://coe.me ℹ️ Edukacije iz oblasti preduzetništva, aktivizma i EU programa.
  • Mreža za mlade Crne Gore 🔗 https://mmne.me ℹ️ Krovna mreža omladinskih organizacija.

V. Međunarodni podaci i politike (primjenjivo na BiH i CG)

Reference

Doran, G. T. (1981). There’s a S.M.A.R.T. way to write management’s goals and objectives. Management Review, 70(11), 35–36.

European Commission. (2020). EntreComp: The entrepreneurship competence framework. Publications Office of the European Union.
https://joint-research-centre.ec.europa.eu/entrecomp-entrepreneurship-competence-framework_en

European Commission. (2020). LifeComp: The European framework for personal, social, and learning to learn key competence. Publications Office of the European Union.
https://joint-research-centre.ec.europa.eu/lifecomp_en

European Commission, Joint Research Centre. (2016). EntreComp: The entrepreneurship competence framework. Publications Office of the European Union.

European Commission, Joint Research Centre. (2020). LifeComp: The European framework for personal, social and learning to learn key competence. Publications Office of the European Union.

Fond za Inovacije. (n.d.). Support for the early phase development of start-ups – Collaborative grants. Retrieved November 28, 2025, from
https://fondzainovacije.me/en/programi/collaborative-grants/

MINA Business. (2025, September 18). Women entrepreneurs: Key to sustainable development of northern region. MINA News.
https://www.mina.news

Montenegro Business. (2025, May 28). Ministry of Economic Development launches funding programs to boost competitiveness and craftsmanship.
https://montenegrobusiness.eu

United Nations Development Programme. (2022, June 20). Jasna’s entrepreneurial venture: Toys made of organic materials. UNDP Montenegro.
https://www.undp.org/montenegro

United Nations Montenegro. (2024). EmpowHER Montenegro: Fostering inclusive rural development. United Nations Montenegro.
https://montenegro.un.org

Canva. (2024). Canva Design School. Retrieved from
https://www.canva.com/learn

Google Digital Garage. (2024). Fundamentals of digital marketing. Retrieved from
https://learndigital.withgoogle.com/digitalgarage

HubSpot. (2024). The ultimate guide to branding in 2024. HubSpot Blog. Retrieved from
https://blog.hubspot.com

Albanian Investment Development Agency. (2024). Programs and support for entrepreneurs. Retrieved from
https://www.aida.gov.al

UN Women Albania. (2024). Empowering women entrepreneurs. Retrieved from
https://albania.unwomen.org

TEST CERTIFIKATA

1. Po čemu se uloga omladinskog radnika u osnaživanju načina razmišljanja razlikuje od uloge tehničkog savjetnika?
2. Koji od sljedećih nivoa progresije prvenstveno karakterizira preuzimanje odgovornosti učenika za donošenje odluka i saradnju s drugima?
3. Koje od sljedećeg nije usklađeno s principima rodno odgovornog dizajna?
4. Preduzetnički ekosistem je ograničen na poslovne investitore
5. Koji je glavni razlog za „jaz u samopouzdanju“ koji se uočava među mladim ženama poduzetnicama?
6. Da li se intersekcionalnost bavi time kako se višestruki identiteti - poput roda, klase i invaliditeta - kombiniraju kako bi oblikovali iskustvo pojedinca?
7. Prilikom podučavanja mladih žena poduzetnica, omladinski radnici bi uglavnom trebali savjetovati odvajanje poslovnih i ličnih računa na društvenim mrežama kako bi se upravljalo digitalnim rizikom
8. Koja je ključna korist od mapiranja ekosistema za omladinske radnike?
9. Tokom faze „Njegovanja“ mentorskog odnosa, koji je glavni cilj?
10. Koja od sljedećih tvrdnji najbolje opisuje glavnu svrhu Modula 1?
11. Mogu li omladinski radnici djelovati kao zagovornici rodno inkluzivnih poduzetničkih politika?
12. Koja kompetencija je usmjerena na promišljanje o individualnim snagama i slabostima i vjerovanje u vlastitu sposobnost utjecaja na tok događaja, uprkos neuspjesima?
13. Modul opisuje „Sindrom varalice“ kao specifičnu prepreku za žene poduzetnice. Na šta se odnosi ovaj termin?
14. Koja metoda pomaže omladinskim radnicima da izgrade samopouzdanje i otpornost kod mladih žena?
15. Komunikacija za osnaživanje prvenstveno ima za cilj
16. Prema materijalima za obuku, koja je primarna svrha oporezivanja vladinih aktivnosti neke zemlje?
17. Empatija je ključna komponenta emocionalne inteligencije. U poslovnom kontekstu, šta empatija omogućava poduzetniku?
18. Rodno osjetljiv dizajn fokusira se samo na pristup žena finansijama, a ne na društvene ili psihološke barijere
19. Svijest o politici ima malo veze s radom s mladima
20. Koliko ključnih područja kompetencija identificira EntreComp okvir?
[field id="form_name"]
[field id="form_date"]

Molimo vas da ne koristite dijakritičke znakove ili druge posebne znakove

Scroll to Top
Skip to content