VIJESTI-BILTEN

Nw2
2.–3. Aprila
Leaders for Future Project – Uvodni sastanak u Crnoj Gori
Dana 2. i 3. aprila, konzorcijum je održao svoj prvi transnacionalni projektni sastanak u Podgorici, Crna Gora. To je označilo ne samo operativno pokretanje projekta, već i prvu priliku da se svi part...
Nw1
Mart 2025
Pokrenuli smo naš novi evropski projekat: Leaders for Future!
S radošću najavljujemo pokretanje projekta Leaders for Future, novog Erasmus+ projekta izgradnje kapaciteta koji ima za cilj jačanje uloge omladinskih organizacija u poticanju ženskog preduzetništva i...
Article 1. Focus Groups
Juni 2025
Fokus grupe
Fokus grupe širom Evrope: Razumijevanje stvarnih izazova mladih žena preduzetnica U ljeto 2025. godine, projekat Leaders for Future je organizovao fokus grupe u sedam zemalja. Cilj je bio jednostavan:...
Article 2. Assessment Tool
Juli 2025
Alat za samoprocjenu
Alat za samoprocjenu: Podrška mladim ženama u razumijevanju vlastitih preduzetničkih snaga Besplatan, praktičan alat za mlade žene na zapadnom Balkanu i šire, koji im pomaže da procijene svoju spremu ...
Article 3. Study Visit in Oslo 2
Decembar 2025
Studijska posjeta u Oslu, Norveška
Studijska posjeta u Oslu: Učenje iz norveškog preduzetničkog ekosistema U decembru 2025. godine, 21 omladinski radnik iz sedam zemalja putovao je u Oslo na trodnevnu studijsku posjetu u organizaciji Y...
Article 4. Breaking Barriers Report
Novembar 2025
Izvještaj „Rušenje prepreka“
Novembar 2025: Rušenje prepreka: Razumijevanje izazova s kojima se suočavaju mlade žene preduzetnice Novi izvještaj projekta Leaders for Future otkriva stvarne prepreke s kojima se mlade žene suočavaj...
Article 5. BLENDED COURSE
Februar 2026
Mješoviti kurs
Kurs mješovitog učenja: Jačanje omladinskih radnika širom zapadnog Balkana Tokom prvih mjeseci 2026. godine, konzorcijum Leaders for Future uspješno je upisao 73 učesnika u svog 30-satnog kursa mješov...
Article 6. Online Course
Mart 2026
Online kurs
Online kurs za omladinske radnike: Podrška mladim ženama preduzetnicama na Balkanu Besplatni, praktični kurs obuke osmišljen da pomogne omladinskim radnicima u osnaživanju mladih žena u Albaniji, Bosn...
Article 7. Capacity Building for youth workers
April 2026
Izgradnja kapaciteta za omladinske radnike u Patrasu, Grčka
Izgradnja kapaciteta za omladinske radnike: Predstojeći događaj u Grčkoj Dana 13., 14. i 15. maja 2026. godine, omladinski radnici iz sedam zemalja okupće se u Ateni, Grčka, na trodnevnu mobilnost za ...
NL1_BiH
Bilten 1
BO_2nd newsletter_page-0001
Bilten 2
NW3_Bosnian_page-0002
Bilten 3
NW4 Bosnian_page-0001
Bilten 4

DRUŠTVENI SADRŽAJ

TEST CERTIFIKATA

1. Po čemu se uloga omladinskog radnika u osnaživanju načina razmišljanja razlikuje od uloge tehničkog savjetnika?
2. Koji od sljedećih nivoa progresije prvenstveno karakterizira preuzimanje odgovornosti učenika za donošenje odluka i saradnju s drugima?
3. Koje od sljedećeg nije usklađeno s principima rodno odgovornog dizajna?
4. Preduzetnički ekosistem je ograničen na poslovne investitore
5. Koji je glavni razlog za „jaz u samopouzdanju“ koji se uočava među mladim ženama poduzetnicama?
6. Da li se intersekcionalnost bavi time kako se višestruki identiteti - poput roda, klase i invaliditeta - kombiniraju kako bi oblikovali iskustvo pojedinca?
7. Prilikom podučavanja mladih žena poduzetnica, omladinski radnici bi uglavnom trebali savjetovati odvajanje poslovnih i ličnih računa na društvenim mrežama kako bi se upravljalo digitalnim rizikom
8. Koja je ključna korist od mapiranja ekosistema za omladinske radnike?
9. Tokom faze „Njegovanja“ mentorskog odnosa, koji je glavni cilj?
10. Koja od sljedećih tvrdnji najbolje opisuje glavnu svrhu Modula 1?
11. Mogu li omladinski radnici djelovati kao zagovornici rodno inkluzivnih poduzetničkih politika?
12. Koja kompetencija je usmjerena na promišljanje o individualnim snagama i slabostima i vjerovanje u vlastitu sposobnost utjecaja na tok događaja, uprkos neuspjesima?
13. Modul opisuje „Sindrom varalice“ kao specifičnu prepreku za žene poduzetnice. Na šta se odnosi ovaj termin?
14. Koja metoda pomaže omladinskim radnicima da izgrade samopouzdanje i otpornost kod mladih žena?
15. Komunikacija za osnaživanje prvenstveno ima za cilj
16. Prema materijalima za obuku, koja je primarna svrha oporezivanja vladinih aktivnosti neke zemlje?
17. Empatija je ključna komponenta emocionalne inteligencije. U poslovnom kontekstu, šta empatija omogućava poduzetniku?
18. Rodno osjetljiv dizajn fokusira se samo na pristup žena finansijama, a ne na društvene ili psihološke barijere
19. Svijest o politici ima malo veze s radom s mladima
20. Koliko ključnih područja kompetencija identificira EntreComp okvir?
[field id="form_name"]
[field id="form_date"]

Molimo vas da ne koristite dijakritičke znakove ili druge posebne znakove

Scroll to Top
Skip to content