ΟΜΑΔΕΣ ΕΣΤΙΑΣΗΣ

ΟΜΑΔΕΣ ΕΣΤΙΑΣΗΣ

Το κοινοπρακτικό σχήμα Leaders4Future πραγματοποίησε με επιτυχία μια σειρά από δυναμικές συνεδρίες ομάδων εστίασης στις επτά χώρες-εταίρους μας: Νορβηγία, Αλβανία, Ελλάδα, Ισπανία, Βοσνία-Ερζεγοβίνη, Μαυροβούνιο και Κόσοβο. Η βασική αυτή δραστηριότητα σχεδιάστηκε με στόχο τον εντοπισμό των πραγματικών ψυχολογικών εμποδίων και των εμποδίων δεξιοτήτων που αντιμετωπίζουν οι νέες γυναίκες όταν σκέφτονται να ξεκινήσουν τη δική τους επιχείρηση.

Οι στόχοι μας

Πρωταρχικός στόχος αυτών των συνεδριών ήταν η εις βάθος κατανόηση των συγκεκριμένων αναγκών, προκλήσεων και φραγμών που εμποδίζουν τις νέες γυναίκες να ξεκινήσουν τη δική τους επιχείρηση. Επιπλέον, οι ομάδες εστίασης αποτέλεσαν μια ζωτικής σημασίας πρακτική πλατφόρμα για την πιλοτική δοκιμή του νεοαναπτυγμένου Εργαλείου Αυτοαξιολόγησης του έργου. Δοκιμάζοντάς το άμεσα με τις προβλεπόμενες χρήστριές του, συγκεντρώσαμε πολύτιμα σχόλια για να διασφαλίσουμε τη σαφήνεια, τη συνάφεια και την πολιτισμική προσαρμοστικότητά του πριν από την οριστική δημόσια κυκλοφορία του.

Οι συμμετέχουσες

Συμμετείχαν συνολικά 70 νέες γυναίκες (10 ανά χώρα), ηλικίας 18 έως 30 ετών. Για να διασφαλιστεί ένας πλούσιος, συμπεριληπτικός και αντιπροσωπευτικός διάλογος, η διαδικασία επιλογής έδωσε ιδιαίτερη βαρύτητα στην ποικιλομορφία. Στις ομάδες συγκεντρώθηκαν γυναίκες με διαφορετικά επίπεδα επιχειρηματικής εμπειρίας μαζί με άτομα από ομάδες προτεραιότητας, όπως: επιχειρηματίες πρώτης γενιάς, γυναίκες από αγροτικές περιοχές, άτομα NEET (νέοι εκτός εκπαίδευσης, απασχόλησης ή κατάρτισης) και άτομα με μεταναστευτικό υπόβαθρο ή αναπηρία.

Κάθε συνεδρία δύο ωρών σχεδιάστηκε με προσοχή ώστε να προσφέρει ένα ασφαλές και συνεργατικό χώρο, ο οποίος αναπτύχθηκε σε τρεις κύριες φάσεις:

  • Πιλοτική δοκιμή εργαλείου: Οι συμμετέχουσες συμπλήρωσαν ατομικά το Εργαλείο Αυτοαξιολόγησης και παρείχαν άμεσα σχόλια για τη χρηστικότητα και τη συνάφειά του.

  • Ανοιχτή συζήτηση: Μέσα από τεχνικές αφήγησης και ημιδομημένο πλαίσιο, οι διευκολυντές καθοδήγησαν μια διαδραστική συνομιλία που ενθάρρυνε τις συμμετέχουσες να μοιραστούν τις προσωπικές τους ιστορίες και εμπειρίες.

  • Προβληματισμός: Μια τελική φάση ανακεφαλαίωσης έδωσε στις συμμετέχουσες τη δυνατότητα να μοιραστούν τελικές σκέψεις και να αξιολογήσουν τη συνεδρία στο σύνολό της.

Οι ζωντανές στρογγυλές τράπεζες έδωσαν στις νέες γυναίκες τη δυνατότητα να εκφράσουν τις ανησυχίες και τις ανάγκες τους σε αρκετά κρίσιμα θέματα:

  • Φύλο, πολιτισμικές προκλήσεις και κοινωνικές προσδοκίες.

  • Πρόσβαση στο επιχειρηματικό οικοσύστημα, τη χρηματοδότηση και τους θεσμούς στήριξης.

  • Η βαθιά ανάγκη για συναισθηματική υποστήριξη, αίσθημα κοινότητας και εμπνευσμένα γυναικεία πρότυπα.

  • Πρακτικά και δομικά εμπόδια, όπως η πλοήγηση στη γραφειοκρατία, το μάρκετινγκ και οι γλωσσικοί φραγμοί.

Οι ομάδες εστίασης αποτελούν τη βάση των επερχόμενων δράσεών μας. Οι ανεκτίμητες ποιοτικές γνώσεις που αντλήθηκαν από αυτές τις 70 νέες γυναίκες έχουν συνθεθεί στην εκτεταμένη έκθεσή μας «Σπάζοντας τα Εμπόδια». Το πιο σημαντικό είναι ότι οι φωνές τους και οι ειδικές ανάγκες τους θα διαμορφώσουν άμεσα τα πρακτικά εκπαιδευτικά υλικά, τα εργαστήρια και τα προγράμματα καθοδήγησης που το Leaders4Future θα αναπτύξει τους επόμενους μήνες, διασφαλίζοντας ότι οι μηχανισμοί υποστήριξής μας είναι ουσιαστικά ριζωμένοι στις πραγματικές εμπειρίες τους.

ΔΟΚΙΜΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ

1. Πώς διαφέρει ο ρόλος ενός/μιας συμβούλου νέων  (youth worker) στην ενδυνάμωση της νοοτροπίας από αυτόν ενός τεχνικού συμβούλου;
2. Ποιο από τα παρακάτω επίπεδα εξέλιξης χαρακτηρίζεται κυρίως από το ότι ο/η εκπαιδευόμενος/η αναλαμβάνει την ευθύνη λήψης αποφάσεων και συνεργάζεται με άλλους;
3. Ποιο από τα παρακάτω δεν ευθυγραμμίζεται με τις αρχές του σχεδιασμού που εντάσσει τη διάσταση του φύλου;
4. Το επιχειρηματικό οικοσύστημα περιορίζεται σε επιχειρηματικούς επενδυτές
5. Ποιος είναι ο κύριος λόγος για το χάσμα αυτοπεποίθησης που παρατηρείται μεταξύ των νέων γυναικών επιχειρηματιών;
6. Ασχολείται η διαθεματικότητα με το πώς οι πολλαπλές ταυτότητες, όπως το φύλο, η κοινωνική τάξη και η αναπηρία, συνδυάζονται για να διαμορφώσουν την εμπειρία ενός ατόμου
7. Κατά την καθοδήγηση νέων γυναικών επιχειρηματιών, οι σύμβουλοι νέων (youth workers) θα πρέπει γενικά να συμβουλεύουν τον διαχωρισμό των επιχειρηματικών και των προσωπικών λογαριασμών κοινωνικής δικτύωσης για τη διαχείριση του ψηφιακού κινδύνου
8. Ποιο είναι ένα βασικό όφελος της χαρτογράφησης οικοσυστημάτων για τους/τις συμβούλους νέων (youth workers);
9. Κατά τη φάση καλλιέργειας μιας σχέσης καθοδήγησης, ποιος είναι ο κύριος στόχος;
10. Ποιο από τα παρακάτω περιγράφει καλύτερα τον κύριο σκοπό της Θεωρητικής Ενότητας 1;
11. Μπορούν οι σύμβουλοι νέων (youth workers) να λειτουργήσουν ως υποστηρικτές (advocates) πολιτικών επιχειρηματικότητας που να εντάσσουν τη διάσταση του φύλου;
12. Ποια ικανότητα επικεντρώνεται στον αναστοχασμό των ατομικών δυνατών και αδύναμων σημείων και στην πίστη στην ικανότητά του να επηρεάζει την πορεία των γεγονότων, παρά τις αποτυχίες;
13. Η ενότητα περιγράφει το Σύνδρομο του Απατεώνα ως ένα συγκεκριμένο εμπόδιο για τις γυναίκες επιχειρηματίες. Σε τι αναφέρεται αυτός ο όρος;
14. Ποια μέθοδος βοηθά τους/τις συμβούλους νέων να ενισχύσουν την αυτοπεποίθηση και την ανθεκτικότητα των νέων γυναικών;
15. Η επικοινωνία για την ενδυνάμωση στοχεύει κυρίως στα εξής
16. Σύμφωνα με το εκπαιδευτικό υλικό, ποιος είναι ο πρωταρχικός σκοπός της φορολογίας για τη λειτουργία του κράτους;
17. Η ενσυναίσθηση είναι βασικό συστατικό της Συναισθηματικής Νοημοσύνης. Σε ένα επιχειρηματικό πλαίσιο, τι επιτρέπει η ενσυναίσθηση σε έναν/μια επιχειρηματία;
18. Ο σχεδιασμός που εντάσσει τη διάσταση του φύλου εστιάζει μόνο στην πρόσβαση των γυναικών στη χρηματοδότηση και όχι στα κοινωνικά ή ψυχολογικά εμπόδια
19. Η επίγνωση της πολιτικής έχει μικρή σημασία για την εργασία με νέους
20. Πόσους βασικούς τομείς ικανοτήτων προσδιορίζει το πλαίσιο EntreComp;
[field id="form_name"]
[field id="form_date"]

Παρακαλώ μην χρησιμοποιείτε τόνους ή άλλους ειδικούς χαρακτήρες

Κύλιση στην κορυφή
Μετάβαση στο περιεχόμενο